Чему еще научится ребенок за этот период?
Разли-
чать наиболее распространенные растения (5–6), живот-
ных (7–8). Устанавливать некоторые связи между орга-
низмами и средой их обитания. Приводить примеры
положительного и отрицательного отношения человека
к природе, оценивать свое поведение в этом плане. Вы-
полнять правила личной гигиены. Кроме того, к весне ре-
бенок должен уметь получать информацию, используя
тексты, таблицы, рисунки, схемы; сравнивать и делать
выводы.
4 класс
Четвероклассники уже совсем взрослые люди!
С ни-
ми на уроках в этой четверти учителя будут говорить об
особенностях природы и хозяйственной деятельности
человека в основных природных зонах России. Далее
пойдут темы о самой Родине, об основных этапах разви-
тия нашего государства, ключевых датах и событиях
каждого этапа истории.
За эту четверть ребенок научится
приводить примеры
полезных ископаемых (3–4); растений (3–4), в том числе
сельскохозяйственных, которые растут в его крае. Он бу-
дет находить на карте места важнейших исторических
событий российской истории; рассказывать о ключевых
событиях истории государства и основных событиях ис-
тории своего края.
Кроме учебника рекомендую использовать:
Большая иллюстрированная энциклопедия школьника.
М.: «Махаон»;
Что? Зачем? Почему? Большая книга вопросов и ответов.
Пер. К. Мишиной, А. Зыковой.
М.: «Эксмо»;
Что такое. Кто такой. Тома 1, 2, 3.
М.: «Педагогика»;
Паркер С., Вильямс Б. Вопрос и Ответ. Энциклопедия.
Живая природа. Организм человека (перевод с английского).
М.: «Омега»;
Бингхэм Дж., Чандлер Ф., Кларк Ф. Большая книга знаний
(перевод с английского).
М.: «Росмэн»;
Жигарев И.А. Атлас животных для школьников.
М.: «Росмэн»;
Серия «Школьный реферат» (перевод с английского
А. Филонова).
М.: «Махаон»
:
– Книга эрудита.
Живопись и музыка. Наука и техника.
История и география. Животные и растения;
– Планета Земля.
Атмосфера. Погода и климат. Леса, ледники,
моря и океаны. Землетрясения и вулканы. Полезные ископаемые.
Карта и измерения;
– Мир живой природы.
Растения. Беспозвоночные животные.
Рыбы. Амфибии. Рептилии. Птицы. Млекопитающие;
Юннатов С. Сколько живет черепаха.
М.: «Малыш»;
Дмитриев Ю., Пожарицкая Н. В гостях у дятла.
М.: «Малыш»;
Снегирев Г. В заповеднике.
М.: «Малыш»;
Онегов А. На берегу озера.
М.: «Малыш»;
Альбомы для раскрашивания: Деревья, кустарник, цветы.
Здравствуй, клевер луговой. Редкие цветы. В пустыне. Сова
кричит – на холод.
М.: «Малыш»;
Наша древняя столица.
М.: «Воениздат»;
Калашников В. Серия «История России».
М.: «Белый город»
:
– Русские полководцы;
– Великие князья;
– Александр Невский;
– Древняя Русь;
– Крещение Руси;
– Петр I;
– Северная столица;
– Цари и императоры;
– Екатерина Великая.
37
Первоклассные родители
Советы родителям 2 и 4 классов
На уроках окружающего мира большое внимание уделяется
обеспечению безопасности и сохранению здоровья детей, по-
этому темы о безопасном обращении с электроприборами, газо-
вой плитой, о вреде шума, правилах гигиены, о пользе физкуль-
туры и спорта, о вреде курения должны изучаться не только
в школе, но и иметь подтверждение дома.
Изучение темы «В мире живой природы» во 2 классе постро-
ено в виде путешествия Маши и Пети с ученым-биологом Ни-
колаем Ивановичем. Дети совершают прогулку в лес, во время
которой знакомятся с разнообразием лесных обитателей и
условиями их жизни. Такие путешествия в лес, к водоему ребя-
та могут совершить с родителями, чтобы увидеть все своими
глазами.
Учите своих детей бережному отношению к природе. В ней
ничто не существует обособленно, все элементы тесно связа-
ны между собой, влияют друг на друга, и ущерб, нанесенный од-
ному из них, немедленно вызывает ухудшение ситуации с дру-
гими.
Для успешного усвоения материала по москвоведению и ис-
тории России посетите с детьми Красную площадь, Кремль,
Исторический музей, усадьбы-музеи Царицыно, Коломенское,
Кусково. Хорошо, если у вас получится организовать экскурсии
для всего класса.
1...,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38 40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,...132