Детская психология

Увидев неопрятного, длинноволосого юношу в кожаной куртке или девушку в длинной черной одежде, с густо подведенными черным карандашом глазами, даже самые продвинутые родители подумают про себя: да минует моего ребенка подобное самовыражение! Представители различных молодежных субкультур действительно не вызывают особых симпатий у тех, кто постарше.

Многие родители стремятся вырастить из своего ребенка лидера, не всегда понимая, что это значит, и не задумываясь о соответствующем их усилиям желании самого малыша. Татьяна Рязанцева, кандидат психологических наук, детский психолог-консультант, — против такого родительского невежества и эмоциональной слепоты.

Ваш ребенок уже прошел через несколько кризисов: рождения, первого года, трех лет. Кризис семи лет обычно совпадает с моментом, когда малыш идет в школу. Причем все начинается как-то вдруг. Более-менее спокойное, достаточно беспроблемное чадо в один миг превращается в своенравного, кривляющегося ребенка, мало реагирующего на обычные просьбы родителей. Отчего все это происходит?

Наказывать детей всегда неприятно, но, дорастив их до школьного возраста, у родителей вряд ли остаются иллюзии, что можно воспитать ребенка, полностью избегая этого несимпатичного занятия. Хотим мы этого или нет, но наша родительская задача – показать ребенку, что такое хорошо и что такое плохо.

Память избирательна. Ребенок не помнит, что задано на дом, зато дословно пересказывает рекламные слоганы. Долго вспоминает, как писать «жи-ши», но мгновенно воспроизводит «нехорошее слово». Лучше бы наоборот! Но как приручить запоминания?

Страх – одна из первых эмоций, которую испытывает новорожденный младенец. Вполне вероятно, что даже самая первая. Во всяком случае, многие врачи и психологи считают, что ребенка, проходящего через родовые пути, охватывает запредельный ужас. Может, поэтому в старину бытовало поверье, что дети, появившиеся на свет в результате кесарева сечения, отличаются особым бесстрашием.

Застенчивость – это внутренняя позиция человека, которая предполагает слишком большое внимание к тому, что о нем думают окружающие. Как следствие, он предпочитает оставаться в тени, избегая общения с людьми, которое потенциально может привлечь внимание к его персоне». Так описал застенчивость Филипп Зимбардо, американский психолог, специалист в исследовании этого феномена.

Нам трудно представить себе, что городской житель пойдет в горы или тайгу без проводника, если он в здравом уме. Для ребенка наша взрослая жизнь, первый шаг в которую он делает в начальной школе, гораздо сложнее, чем путешествие в горы или тайгу. Именно поэтому нам, взрослым, его проводникам, всегда важно иметь при себе ключи к успешности и безопасности его маршрута. Таких ключей – пять (число социальной гармонии).

Не родись красивой, а родись счастливой»? «С лица воды не пить»? Все эти и еще масса подобных сентенций из серии народной мудрости и афоризмов великих сегодня иначе, чем со знаком вопроса, не воспринимаются. Пафос историй о современных Золушках категоричен: с лица и тем более фигуры воду – пить! Причем пить вдоволь, и не просто воду, а обильно обогащенную золотом и самыми восхитительными минералами.

К 6–7 годам, к школьному возрасту, ребенок уже способен на адекватную самооценку – на суждения о значении и значимости собственных поступков, талантов. Это очень важно для успешного обучения: ребенок должен уметь оценивать свои промахи или достижения, чтобы стремиться стать лучше. Но что делать, если с адекватностью самооценки у ребенка – проблема, которая очевидна даже любящему родительскому взгляду?